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課堂 | ESG投資與企業(yè)高質量發(fā)展的新機遇

作者:商學院雜志 來源: 頭條號 119506/10

所有的社會和環(huán)境難題,只有把它們變成有利可圖的商業(yè)機會,才能得以徹底解決?!说隆さ卖斂宋?| 錢麗娜封面 | 攝圖網ID | BMR2004在過去一百多年的高速發(fā)展當中,人類遇到了可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)和瓶頸:氣候的變化、資源匱乏、財富分配不

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所有的社會和環(huán)境難題,只有把它們變成有利可圖的商業(yè)機會,才能得以徹底解決?!说隆さ卖斂?/p>

文 | 錢麗娜

封面 | 攝圖網

ID | BMR2004


在過去一百多年的高速發(fā)展當中,人類遇到了可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)和瓶頸:氣候的變化、資源匱乏、財富分配不均、生態(tài)環(huán)境變差、食品安全和短缺、能源燃料短缺、人口增長、過度城市化、水資源的短缺、森林面積減少。


面對這些難題,“現(xiàn)代管理學之父”德魯克有一句非常精辟的名言:“所有的社會和環(huán)境難題,只有把它們變成有利可圖的商業(yè)機會,才能得以徹底解決?!?/p>

如何把難題變成商業(yè)機會?在中歐國際工商學院舉辦的第二屆“中歐綠色金融論壇”上,中歐國際工商學院金融與會計學教授芮萌分享了他對ESG投資助力經濟高質量發(fā)展的八大觀點。


一、 ESG投資是一種自動糾錯機制,是對過去一個世紀全球經濟發(fā)展中日益積累的市場失效現(xiàn)象的一種主動糾錯機制。當前發(fā)展的平衡已經被打破,需要尋找新發(fā)展模式。


二、 ESG投資是外部性內部化的一個重要方法。來自信息披露法規(guī)的壓力,利益相關方的壓力以及市場壓力,都在試圖把企業(yè)在追求利潤最大化過程中所造成的外部性盡可能地內部化為企業(yè)的成本,進而重新定義企業(yè)與社會的邊界。


三、 ESG投資是企業(yè)主動戰(zhàn)略的選擇。企業(yè)主動履行ESG可以降低包括實體風險、監(jiān)管風險等在內的各種風險,為企業(yè)帶來新機遇,提升企業(yè)的聲譽和品牌效益,為企業(yè)提升創(chuàng)新和學習能力,同時也幫助企業(yè)研發(fā)出新產品、新服務和新市場。同時,ESG也可以幫助企業(yè)降低成本,獲得稀缺資源。


四、 ESG是商業(yè)的覺醒。2019年8月,美國商業(yè)圓桌會發(fā)布《企業(yè)目標宣言》稱,作為一個具有社會責任意識的企業(yè)應該致力于達到以下目標:1.向客戶傳遞企業(yè)價值;2.通過雇傭不同群體并提供公平待遇來投資員工;3.與供應商的交易遵守商業(yè)倫理道德;4.積極投身社會事業(yè);5.注重可持續(xù)發(fā)展;6.為股東創(chuàng)造長期價值。


五、 ESG投資是從利己到共贏。在創(chuàng)造股東利潤時,實現(xiàn)收入意味著企業(yè)滿足了客戶的需求;采購相關材料是供應商的收入;支付員工工資是員工家庭收入;企業(yè)支付利息,是以銀行為代表的金融機構的收入;企業(yè)捐助是可持續(xù)發(fā)展的投資;所得稅是政府收入;最后才是成為股東收入的凈利潤。


六、 ESG是從個體理性到集體理性。納什均衡中,追求個體理性的結果是零和游戲,而集體理性才能共贏,所以ESG是從個體理性到集體理性的一次覺醒。


七、 ESG投資是理念認知的演變。ESG是從CSR(企業(yè)社會責任)的理念發(fā)展出來的。最早,CSR于二十世紀一二十年代提出,無關企業(yè)利潤,是企業(yè)家的自愿行為。到CSR 2.0階段,企業(yè)社會責任開始與財務指標建立聯(lián)系,但這個聯(lián)系通常是松散的,用于防范經營風險,從而與利益相關方保持合作關系。直到2006年ESG提出,CSR進入3.0版,與商業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)競爭力有了直接緊密的戰(zhàn)略關系。CSR的關注范圍從企業(yè)自身擴大到了利益相關方、社會以及全人類,目標也日漸清晰、聚焦。


八、 ESG是商業(yè)文明的明智選擇。人類發(fā)明公司這個組織形式,不是為了制造社會問題,而是為了解決社會問題。德魯克說:“所有的社會和環(huán)境難題,只有把它們變成有利可圖的商業(yè)機會,才能得以徹底解決。”


總之,ESG是創(chuàng)造經濟價值的路徑。盈利由市場、企業(yè)對產品和服務的定價權,以及企業(yè)降本增效經營的能力來決定,估值的倍數來自于風險和公司治理的水平。提高公司盈利和增長的估值倍數可以通過ESG的方法來實現(xiàn)。


相關案例

EF中國通過與利益相關方的協(xié)作,確保ESG目標長期可持續(xù)


EF是一家全球領先的教育培訓公司。自2011年起,該公司在全球范圍發(fā)布《英語熟練度指標報告》(EF English Proficiency Index),評估各國英語的熟練程度。


EF中國區(qū)總經理兼首席代表Melissa Lam說:“連續(xù)12年的英語熟練度調研發(fā)現(xiàn),語言使用的熟練程度與各國貿易、創(chuàng)新、人力資本發(fā)展和競爭力等各項指標之間存在強正相關性。”報告顯示,那些能夠流利使用英語的組織可以吸引更多元化的人才,并且信息和想法的來源渠道更廣,國際貿易也受益于流暢的溝通,英語的熟練程度與經濟增長和勞動力的高效是同步的。


2022年《英語熟練度指標報告》顯示,中國各城市英語熟練度水平依舊不均。排名第一的上海和北京得分均為549分,而墊底的甘肅省僅為441分,全球平均分為502分。從排名倒數十位的省份來看,主要位于中國的中西部地區(qū),涉及云南、寧夏、貴州、廣西等省。


Melissa Lam說:“從全球經驗來看,英語熟練度對于促進社會流動、拉平地區(qū)差異具有重要作用。不少國家為了提升教育公平,都在采取措施,吸引英語教師去農村或低收入地區(qū)工作?!?/p>

基于全球和中國地區(qū)英語得分的調研,EF在中國ESG項目的設計中,將聯(lián)合國17個可持續(xù)發(fā)展目標(SDGs,Sustainable Development Goals)中的“優(yōu)質教育”一項作為其設計目標,致力于培養(yǎng)中國鄉(xiāng)村英語教師。


中國不少鄉(xiāng)村學校的英語老師除了教授英語,還有重多的事務性工作。即使只教英文,由于鄉(xiāng)村師資匱乏,往往一個人要兼幾個年級的英語教學,高強度的教學負荷,使得教師常常疲于應對。


EF中國也從調研中發(fā)現(xiàn),中國鄉(xiāng)村學校小學部的英語教學師資力量最為薄弱,但能夠激發(fā)學生語言學習熱情的時間段往往是在小學階段。由于鄉(xiāng)村學校分布廣且分散,EF中國決定與教育部直屬機構——教育部教育技術與資源發(fā)展中心合作,于2018年啟動“EF中國鄉(xiāng)村英語教師培訓”(EF China Rural English Teacher Training Program),目標是在十年內培訓1萬名以上的鄉(xiāng)村英語教師。


該項目由教育部教育技術與資源發(fā)展中心通過各省電教館系統(tǒng)遴選和組織教師以“教育+互聯(lián)網”的方式促進優(yōu)質資源共享,EF中國專注于課程和教學,各展所長。


互聯(lián)網教育在促進教育公平中發(fā)揮的作用有目共睹,但在實際應用中,由于鄉(xiāng)村教師對互聯(lián)網軟件使用的熟悉度不同,在學習平臺的使用上往往會遇到各種問題。同時,教師的學習是在完成繁重教學任務之余擠時間來完成。EF中國為此配備專門的輔導人員幫助教師解決教學軟件的使用問題。學習軟件將各單元分為若干個小話題,由易到難遞進,每天所花時間可長可短。而到與外教口語交流階段,也是老師最挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)。Melissa Lam說:“當前英語教育的重點要從機械記憶向交流溝通的方向轉型,只有老師先過了交流關,學生才能體會到語言交流的樂趣?!?/p>

在第三期培訓的學員中,有一位來自寧夏的年輕教師談到:在課堂中,她會向學生們分享自己在培訓中學習英語的心得和遇到的挑戰(zhàn)。學生發(fā)現(xiàn),原來老師也會遇到同樣的挑戰(zhàn),因而引來學生的共鳴。


目前,往屆出色的學員已經把從平臺和EF中國線下集中培訓中學到的教育方法應用到日常教學中,更加耐心地引導學生開口練習英語。雖然他們依然在同樣的崗位從事英語教學工作,但是當視野打開后,教師們的自信心和責任感變得更強了。


在這一案例中,EF中國總結的經驗是:首先,ESG項目是一個重大的社會議題。ESG分別代表了環(huán)境、社會和治理,每家公司所處行業(yè)不同,在三個維度中選取的側重點也是不同的。石化、能源公司更側重于環(huán)境問題(E),而EF中國作為一家教育培訓機構,選擇一個有影響力的“社會議題”(S)更切合組織自身的發(fā)展。EF中國在社會議題的選擇中,不看短時熱點,而是基于十幾年來全球有影響力的《英語熟練度指標報告》,從全球趨勢以及國別比對中,發(fā)現(xiàn)關鍵社會議題。顯然,中國正在全面擁抱全球化,無論是“一帶一路”倡議,還是企業(yè)內生的全球化動力,對語言的要求越來越高。中國本土有不少準備全球化的企業(yè),總部并不局限于北上廣深,將來這些企業(yè)作為全球總部,對人才的基本要求便是語言能力。


其次,中國政府正在大力倡導教育公平。鄉(xiāng)村和城市教育資源配比的不平衡,導致城鄉(xiāng)教育的差距不斷拉大。而教育公平不是單靠硬件投資就可以在短期內拉動,它涉及教師的專業(yè)能力培養(yǎng)、教育方法和教育理念的提升,這是一個長期工程。


再次,基于中國良好的互聯(lián)網基礎設施,EF中國提供給教師的線上培訓資源能在一定程度上起到普惠的作用,但同時EF中國引入競爭機制,讓互聯(lián)網平臺中的優(yōu)秀者進一步參與到線下培訓,通過競爭機制來促使教師重視自主學習和終身學習的重要性。


如今,EF中國與教育部教育技術與資源發(fā)展中心合作的全國鄉(xiāng)村英語教師培訓已經進入第四年。項目從最初的5省擴展到了10個省,累計的受訓老師近6500名。


芮萌認為,企業(yè)實施ESG的收益可以從以下幾個視角綜合觀察。


一是員工利益相關方的視角。企業(yè)ESG行為,比如說志愿者活動、慈善活動以及比同行業(yè)競爭對手更高的勞動標準,會對員工產生影響,培養(yǎng)新技能,幫助企業(yè)招募員工,培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神,這些做法會降低招募員工的成本,降低員工流失率,減少相關培訓支出,有更高效的生產力、更突出的業(yè)績表現(xiàn)和更好的團隊合作。


二是客戶利益相關方的視角。戰(zhàn)略性ESG和慈善活動可以提升企業(yè)在客戶心中的形象和聲譽,進而提高市場規(guī)模和市值。


三是政府利益相關方的視角。ESG可以幫助企業(yè)與政策決策者建立良好的互動,影響政策制定過程中專家的意見,完善監(jiān)管環(huán)境,同時也可以幫助企業(yè)獲得稀缺資源,降低公關成本。例如,針對中國近300萬名“自閉癥”兒童面臨的康復機構供需嚴重失衡的情況,恩啟幫助殘聯(lián)搭建了行業(yè)內第一個康復老師和孤獨癥兒童的在線培訓平臺,從國外引進先進的評估系統(tǒng),用數字科技的手段來提升孤獨癥患者康復教育的水平。


四是社區(qū)利益相關者的視角。企業(yè)ESG行為可以提升企業(yè)在社區(qū)的影響力和聲譽,幫助企業(yè)更好地融入全新市場?!靶∽∫幌隆惫就ㄟ^引入布草清洗企業(yè),提高當地民宿的衛(wèi)生條件,降低環(huán)境污染,并將商業(yè)經營知識傳遞給當地開民宿的村民,引導差異化定位,將所在地整合成當地的旅游綜合體,規(guī)劃旅游項目,與當地名勝古跡的旅游形成互補,提升旅客的價值體驗。


五是供應商視角。將ESG標準推廣給供應商,有助于公司成為行業(yè)領導者。萬物新生公司的創(chuàng)業(yè)使命是“讓閑置不用,都能物盡其用”,公司打造了非標二手電子產品自動化輸送、質檢、分揀、分儲的流水線,實現(xiàn)商品循環(huán)價值的最大化。


六是環(huán)境視角。循環(huán)利用,減少排放,對企業(yè)而言,可增加收入,降低成本。


石化業(yè)之于環(huán)境的挑戰(zhàn)一直備受關注。中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會國際交流與外企委員會發(fā)布《化工行業(yè)社區(qū)溝通行動手冊——TFSC最佳實踐經驗案例集》,展示化工企業(yè)在自身可持續(xù)戰(zhàn)略轉型,以及發(fā)展可持續(xù)社區(qū)方面的工作。案例集通過“化學啟蒙、公眾開放日、重要利益相關方、公益扶貧、大愛無疆、公共衛(wèi)生事件”六大板塊分類呈現(xiàn)最佳實踐,讓公眾充分了解優(yōu)秀的中外石化企業(yè)在環(huán)保、安全以及推進綠色可持續(xù)發(fā)展等方面所做出的努力。中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會黨委常委龐廣廉將與公眾的溝通視為一項重要的綠色發(fā)展舉措,良好的溝通有利于中國石化行業(yè)在綠色、可持續(xù)發(fā)展等方面調動國內外資源,并且鼓勵更多利益相關方加入進來,從而促進行業(yè)健康發(fā)展。


芮萌說:“ESG事關人類的可持續(xù)發(fā)展,是一個長期的戰(zhàn)略改變,也希望企業(yè)家抓住這一契機?!?/p>

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來源:頭條號 作者:商學院雜志03/06 11:53

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