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應(yīng)對(duì)ChatGPT挑戰(zhàn),上??萍拣^館長(zhǎng)談如何培養(yǎng)今天的孩子

作者:澎湃新聞 來(lái)源: 頭條號(hào) 84503/31

倪閩景在2023年中國(guó)國(guó)際教育裝備(上海)博覽會(huì)論壇上講述熱點(diǎn)話題。上海市教委教育技術(shù)裝備中心供圖ChatGPT對(duì)于教育的影響有哪些?應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生?長(zhǎng)期關(guān)注人工智能和青少年培養(yǎng)的全國(guó)政協(xié)委員、上海科技館館長(zhǎng)倪閩景提出了他的觀點(diǎn)。近日,在

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倪閩景在2023年中國(guó)國(guó)際教育裝備(上海)博覽會(huì)論壇上講述熱點(diǎn)話題。上海市教委教育技術(shù)裝備中心供圖

ChatGPT對(duì)于教育的影響有哪些?應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生?長(zhǎng)期關(guān)注人工智能和青少年培養(yǎng)的全國(guó)政協(xié)委員、上??萍拣^館長(zhǎng)倪閩景提出了他的觀點(diǎn)。

近日,在2023中國(guó)國(guó)際教育裝備(上海)博覽會(huì)論壇“育人方式變革背景下的學(xué)習(xí)空間融合創(chuàng)新”上,倪閩景作了《新學(xué)習(xí)需要新裝備》的發(fā)言,他表示:“我們現(xiàn)在面臨的科技變化可能是幾百年來(lái)從來(lái)沒有遇到過(guò)的??萍及l(fā)展、人才培養(yǎng)的根本保證是教育?!?/p>倪閩景稱,ChatGPT非常熱,3月14日又發(fā)布了GPT4.0,不再是Chat了,它現(xiàn)在可以作曲,可以繪畫,可以做PPT。如果說(shuō)之前的智能化只是催生了無(wú)人工廠、無(wú)人咖啡館等設(shè)施,而ChatGPT出現(xiàn)后,不僅會(huì)翻譯、會(huì)法律服務(wù)、會(huì)編程甚至原來(lái)認(rèn)為不能顛覆的設(shè)計(jì)創(chuàng)意,都已經(jīng)被顛覆了,這對(duì)教育的影響是非常大的。

倪閩景回顧了人工智能的歷史,“我可以預(yù)言,接下去就是‘靈和肉’,這是最后一步,走完后,探知生命和歸集生命,時(shí)間也不會(huì)太長(zhǎng)?!彼Q,現(xiàn)在預(yù)測(cè)ChatGPT達(dá)到了9歲孩童的心智。

ChatGPT不能替代什么?倪閩景認(rèn)為主要有兩點(diǎn)。一是學(xué)習(xí)的本質(zhì),從心理學(xué)來(lái)說(shuō),每個(gè)人的學(xué)習(xí)是塑造大腦的連接,ChatGPT是不可能替代人的。人們?cè)谥行W(xué)階段的文學(xué)、科學(xué)理性的東西都是通過(guò)自己的感觀刺激自己才能連接的,ChatGPT和你有什么關(guān)系呢。二是人和人的關(guān)系,比如開會(huì)時(shí)坐在邊上的人可能從來(lái)不認(rèn)識(shí),今天則認(rèn)識(shí)了,因?yàn)橛辛颂囟ǖ目臻g和環(huán)境,這叫人和人的連接,也是學(xué)習(xí),這個(gè)機(jī)器也不可能替代。

應(yīng)該如何培養(yǎng)今天的孩子,以應(yīng)對(duì)ChatGPT的挑戰(zhàn)?

倪閩景提出了幾條解決之道。首要的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,有正確判斷價(jià)值的能力。二是超越特定的知識(shí)學(xué)習(xí)。ChatGPT來(lái)了以后,對(duì)中小學(xué)影響不太大,對(duì)大學(xué)的影響非常大。因?yàn)榇髮W(xué)的價(jià)值觀、思維方式基本上形成了,主要學(xué)的是特有的知識(shí)和技能。三是促進(jìn)更多樣的學(xué)習(xí)。教育多樣化是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的本質(zhì),也是方法。拔尖創(chuàng)新人才從來(lái)沒有天選之人,只要一個(gè)人是智力正常的,每個(gè)人都可能成為拔尖創(chuàng)新人才,而不是現(xiàn)在很多大學(xué)的做法,從初中挑孩子甚至小學(xué),挑過(guò)去集中在一起說(shuō)這是天才培養(yǎng),這件事情我們反復(fù)證明是錯(cuò)的,拔尖創(chuàng)新人才是培養(yǎng)出來(lái)的,不是選拔出來(lái)的。而它的本質(zhì)是多樣化,越多樣越好。四是強(qiáng)調(diào)發(fā)展問(wèn)題和解決問(wèn)題,學(xué)校的教育裝備要有更多的硬科技,少一點(diǎn)“一個(gè)按鈕”的,多一點(diǎn)過(guò)程性呈現(xiàn)的。五是用大概念提升教育境界,培養(yǎng)想象力。現(xiàn)在孩子大概念這方面太缺了,就陷在小小的題目里面,沒有抬起眼睛來(lái)看全世界有多少問(wèn)題要去解決。

由上海市教委教育技術(shù)裝備中心等舉辦的2023中國(guó)國(guó)際教育裝備(上海)博覽會(huì)近日在上海世博展覽館落幕,通過(guò)線下實(shí)體展、線上云展的形式,充分展現(xiàn)教育裝備在“五育融合”中的多維運(yùn)用,展示走向智能時(shí)代教育裝備的思考和探索。2024年中國(guó)國(guó)際教育裝備(上海)博覽會(huì)已在積極籌備中,屆時(shí)將會(huì)有更多的教育裝備新產(chǎn)品亮相。

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